部队教练员教学法七要素(部队四会教练员战术动作授课)

4、 我记得是四会，会讲、会做、会教、会做思想工作。 这是我军新时期军事训练中总结的经验，也是一个合格的教练员必须要达到的要求。 也就是说做为一名教练员，对自己所教课目首先自己要会做、会讲解然后再以不同教学方法针对不同人员进行教学，并且在教学过程中做好训练人员（或学员）的政治思想工作。

2、 :1、立正、稍息.、跨立、停止间转法。 ?2、步法与立定;?3、步法变换;4、行进间转法;?5、敬礼、礼毕;?6、坐下、蹲下、起立。 _奔?:五天。 _椒?:讲解示范、个人体会、评比竞赛、考核验收。

1、 教学七要素的正确顺序是班级管理、课堂氛围、任务导向、学生参与、学生成就、教学方法、知识结构。 这七个要素对学校评价课堂教学有一定的借鉴意义。

3、 郭兴福教学法是指由教练员郭兴福创造并集其他教练员的经验，把练思想、练作风与练战术、练技术有机结合起来的练兵方法。