运动训练学训练的大周期名词解释

1、   视觉训练：如注视事物、搜索和巡视等，还可以通过看固定物品、移动物品、复杂图案等进行训练，以及进行目光对视训练。 听觉训练：包括听音乐、听故事、听指令、听移动声源、模仿声音等。 味觉训练：主要是让孩子品尝各种味道，如酸、甜、苦、辣、咸等，以及辨别两种以上的味道。 嗅觉训练：可以通过嗅不同的气味进行训练，如嗅香油、酱油、醋等。 触觉训练：可以通过触摸和感觉不同的物品，如使用不同的感官材料，识别不同形状和质地的物品，以及通过触摸、按摩、抓、拍、捏等方法进行训练。

3、 运动训练计划名词解释： 对未来训练过程预先做出的理论设计。 其主要作用是规划实现运动员状态转移的通路，把训练过程具体化，统一训练活动参加者的认识和行动。 根据时间长短，可把运动训练计划分为多年训练计划、年度训练计划、大周期训练计划、周训练计划和课训练计划五种。

2、 运动训练过程的大周期分为三个时期：准备期、比赛期和过渡期。 决定周期性安排训练时间的变异因素是人体竞技能力变化的周期性特征。 贯彻系统训练与周期安排原则的训练学要点：1.健全多级训练体制，为运动员实现多年系统训练提供有力保证。 运动员系统的多年训练活动，必须以健全的多年训练体制作为保证。