1、 12月4日,我校一年一度的“先锋杯”足球系列赛正式开赛。 活动分年级设定内容,一、二年级进行足球操比赛,三、四年级进行运球绕杆、定点射门,五、六年级进行五人制足球单循环赛等。 赛场上,运动员们始终朝气蓬勃,斗志昂扬;看台上,呐喊、助威的热情一浪高过一浪。

2、 要强化集体备课,发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧。 每周坚持活动一次,集体备课内容以分析教材,确定教法为主,把好教学常规第一关。 通过集体备课来达到效果,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。 开展听课、评课经常化,并积极寻找机会到校外去听课。

5、 还有就是在练习中多增加以下知识性、趣味性强的东西,比如在练习过程中结合一些小学生比较感兴趣的篮球游戏,调动学生的积极性和训练热情。 再如把运球技术的掌握以绕杆接力的形式进行训练,这样既增加了练习的次数与密度,同时也培养了学生的团结、集体主义精神。 根据队员的反馈,效果较好。

4、 根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生在跑、跳、投的基本技术得到提高,并挖掘生活中的实用技能。 并通过体育锻炼,培养学生的集体主义精神,对他们进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

3、 1、备课。 本学期,我校结合镇中心校的备课要求,五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式,其它年级及学科仍采用手写备课的形式,继续实行备课改革,让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。 坚持个人备课和集体备课相结合,切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。

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