排球大单元教学评价表(新课程标准下大单元排球教学设计)

2、 排球课带领我更深入的认识了排球,04年雅典奥运会中国女排在超级大逆转之下击败俄罗斯女排夺得冠军,这场惊心动魄的排球比赛让我迅速迷上了排球,通过排球课,让我更加的痴迷上了排球,排球分为前排和后排,场上队员6名,后排(5、6号位)主要负责防守,包括一传 防吊球, 偶尔也参加进攻,3米线外起跳扣球。

3、 (4)评价与小结 学法:(1)认真听教师讲解,明确目的 (2)认真完成100M跑练习(2组) (3)同伴间相互鼓励、评价 (4)学生小结 三、结束部分: 1、整队集合 2、放松操 3、师生再见 4、回收器材 四、场地器材 :排球30个 排球场4个 排球教案 篇4 一、教学内容: 排球正面上手发球(普通球),排球模块教学第12学时。

1、 1、认知目标:使90%以上的学生对软式排球正面上手传球技术建立较深的概念,基本懂得正面上手传球技术的具体做法和技术要领,激发学生对软式排球的兴趣和主动学习的意识。