3、 1.即狭义的体育,俗称"小体育"。 它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。 2.体育教育本身是一个完整的体系,分为普通体育教育和专门体育教育两大类。 3..其基本特征是突出的教育性和教学性。

1、 赛跑时,多数运动员都是用左腿作为后蹬腿的。 在跑弯道时,由于左腿有力,按逆时针方向跑,左腿就能很好地克服身体的离心力,避免向内侧倾倒。 右腿力量比左腿小,如果按顺时针方向跑,就会感到身体不稳,容易摔倒。 人在滑冰、骑自行车拐弯和跑步时,也有同样感觉。

2、 根据大学生必备网查询显示:体育的研究方向如下:1、体育人文社会学:研究体育与社会、文化、历史等方面的关系,包括体育哲学、体育社会学、体育史学等。 2、运动人体科学:研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律,包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学等。

4、 第三,体育运动能使人际关系和谐。 由于体育运动的集体性和公开性,在体育运动中的人际交往,能促进良好人际关系的发展,融洽关系,团结协作。 第四,体育运动使人正确认识自我。 人在运动中对自己身体的满意可以增强自信,提高自尊;竞争又使自己的社会价值被认可。 第五,体育运动促进行为协调,反应适度。

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